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应用信息技术优化高中数学问题导学教学的策略研究

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摘要高中数学教师应充分发挥信息技术的直观化、可视化、动态化等特点,并将其有效融入数学教学中,以期提高数学问题导学教学的有效性。高中数学问题导学教学有助于发展学生的学科核心素养。本文首先分析了在高中数学教学中应用问题导学教学的意义,其次研究了应用信息技术优化高中数学问题导学教学的策略。

作者刘静

机构地区广西壮族自治区贺州市贺州第五高级中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第6期278-278,共1页

关键词信息技术高中数学问题导学应用策略

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

2021年第6期

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