浅谈语用学理论研究

下载PDF

导出

摘要语用意义、语境和语言使用者是言语交际过程中的三个要素,三者之间相互依存、互为支撑,缺一不可。本文首先回顾国内外学者对语用意义和语境的研究,并根据所收集到的语料从发话者和受话者两个方面进行探讨,描写并分析发话者和受话者因个人背景、发话意图及心理状态等不同在语言表达方式和语言理解方面所产生的差异,从语言使用者这个角度探讨语用现象及特征。

作者吕志兰

机构地区曲靖师范学院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第6期91-93,共3页

关键词语用意义语境语言使用者

分类号 A811 [哲学宗教—马克思主义哲学]

引文网络
相关文献

1黄旭峰.持久地加热一个词[J].青年文学,2022(11):154-155.
2张淑香.在幼儿园语言教学中绘本的运用研究[J].中国科技经济新闻数据库教育,2021(10):6-7.
3孔春艳.新课标背景下的中职语文微写作教学探究[J].世纪之星—高中版,2022(15):16-18.
4曾玉婷.从翻译语境视角解读“一荣俱荣、一损俱损”的新译——以习近平总书记讲话日译文为例[J].文化学刊,2020(8):170-173. 被引量：1
5陈莹莹,郭燕.探析阿尔茨海默病患者的情绪障碍[J].中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生,2022(8):83-86.
6陈玉玲.提高小学语文读写结合教学效果的策略[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(8):66-66.
7黄均钧.合作学习活动参与者的语言社会化——基于一位“敢发言”学生的个案研究[J].外语教育研究前沿,2019,2(4):70-79. 被引量：2
8贾海霞,毕青青.铸牢中华民族共同体意识的语言符号建构[J].民族学刊,2022,13(10):24-30. 被引量：9
9刘正光,钟玲俐,李曦.存在构式主观性的实现方式[J].外语与外语教学,2022(6):37-48.
10詹润琳,马瑞娟.多轮续写对大学生英语写作能力的影响研究[J].海外英语,2023(4):149-151. 被引量：1

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

2021年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈语用学理论研究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史