基于深度学习,开展初中道德与法治合作教学

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摘要随着社会的发展,学生的综合素质成为社会普遍关注的方面,初中教育阶段是培养学生学习水平和综合能力的重要阶段,在道德与法治的教学中,教师要传授的不仅是教材中的文字知识,还要培养学生深度学习,提升学生的学习层次,让学生能力和素质得到双重培养。深度学习是新型学习模式,在教师的监督引导下,基于道德与法治内容的基础上,逐级进行深化理论细节研究,提升学生自主学习能力的模式,重在培养学生自身探究能力。

作者张春萌

机构地区广宗县冯家寨中学

出处《好日子》 2021年第24期146-146,共1页

关键词深度学习初中道德与法治合作学习

分类号 G0 [文化科学]

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