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浅谈基于核心素养的高中物理教学策略探究

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摘要物理学科是一门系统性、理论性较强的学科,高中时期,虽然学生有了一些物理基础,但是对很多学生来讲,物理学习是有一定难度的,在高中阶段培养学生良好的学习习惯,对学生后续的学习有很大的帮助。我国教育越来越重视高中生物理核心素养的培养,在实际的教学中,物理教师要创新教学手段和教学模式,为学生构建高效的高中物理课堂,提高高中物理教学效率。

作者吉庆雕

机构地区纳雍县第一中学

出处《东西南北（教育）》 2021年第11期39-39,共1页

关键词高中物理核心素养教学策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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东西南北（教育）

2021年第11期

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