基于高中物理教学中个体差异教学的探讨

下载PDF

导出

摘要对于高中阶段的学科学习来说,物理实际上是存在一定难度的一个学科,而且学生在对物理知识内容进行理解的时候往往会存在较大的差异性,一些学生会比较容易就能够理解物理知识,而有一些学生则会比较难去理解物理知识内容,这是高中物理教师必须要承认的一点,也就是要承认学生之间存在个体差异性。因此,教师在开展高中物理教学活动时,就需要估计到学生的个体差异性,在教学过程中尊重每一个学生的个性,从而来进行教学设计,用符合学生自身个性的教学特色来满足学生的学习需求,从而来达到促进每一个学生的物理学习的提升。

作者褚会慈

机构地区河北省晋州市第一中学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2021年第4期63-63,共1页

关键词高中物理个体差异性教学分析

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李兵太.新课改下生活化教学模式在高中物理教学中的应用研究[J].中文科技期刊数据库（全文版）社会科学,2021(11):250-251.
2郭立波.利用信息技术提高初中物理教学效率的体会[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2022(5):154-156.
3曾胡舒波.“双减”背景下的小学数学作业的设计研究与思考[J].中国科技期刊数据库科研,2022(9):64-67.
4谢兴辉.浅析初中物理的生活化教学的开展[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2021(12):78-79.
5林伟杰.高中物理教学策略[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(8):160-160.
6何会明.高中物理学习过程中的常见误区及解决方法[J].数理化解题研究,2023(6):74-76.
7刘萍.初中物理教学课外小实验的价值探究[J].数理天地（初中版）,2023(6):71-73. 被引量：2
8陈静.右美托咪定在产科麻醉与镇痛中的应用研究进展[J].中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生,2022(7):65-68.
9林庄琼.基于核心素养的高中物理大单元教学探究[J].天津教育,2023(5):72-74. 被引量：3
10黄莺,李钰.OSAHS中西医结合治疗进展分析[J].中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生,2022(5):223-226.

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学

2021年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

基于高中物理教学中个体差异教学的探讨

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史