摘要
职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范,具体分为显性和隐性素养,对学生可持续发展至关重要。本文从高职金融专业学生、金融从业人员和用人单位角度,通过问卷调查访谈等形式,分析了高职金融专业职业素养的内容、培养存在的问题,提出从课程、全面发展素质考核、校企合作实践三个维度加强培养的具体建议。
出处
《新丝路》
2021年第5期136-136,250,共2页
New Silk Road
基金
安徽国际商务职业学院校级教研项目“高职金融专业学生职业素养养成研究与实践”(项目编号:2017XM09)
