浅谈“团队·互动”模式课堂教学老师的应对策略

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摘要 “团队·互动”模式的课堂,学生在老师搭建的平台中自主学习,在团队里相互交流、补充、质疑中理解掌握知识,在老师的精确指导,精准点拨中感悟提升,真正做到把课堂还给学生。

作者周燕蓉

机构地区福建省南安市柳城小学

出处《中学生作文指导》 2021年第11期0147-0147,共1页

关键词团队互动自主学习点拨引导

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中学生作文指导

2021年第11期

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