小学数学课堂教学中“五活课堂”策略与方法研究

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摘要课堂是教育教学的主阵地,随着教育教学改革的不断推进,“活力课堂”的打造得到了全体教师的高度关注。“活力课堂”为教育教学质量的提升奠定了坚实的基础。同时“五活课堂”的目标追求,更是为活力课堂的打造指明了方向。为了使小学数学课堂教学的开展取得更好的成果,我将“五活课堂”的打造与数学教学结合起来,促进健康教育实施。

作者郭小艳

机构地区江苏省宿迁市湖滨新区晓店实验学校

出处《学生·家长·社会》 2021年第4期126-126,共1页

关键词小学数学五活课堂策略与方法

分类号 C [社会学]

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学生·家长·社会

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