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分级教学模式下高等数学课程体系的构建

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摘要教育改革进程中,高等教育快速发展,大学高等数学教学面临着改革的压力,教师可以采用分级教学模式重新构建高等数学课程体系。基于此,本文以高等数学分级教学模式作为研究对象,分别从高等教育现状、改革目标、改革内容等方面阐述分级教学模式下高等数学课程体系的有效构建,从而提高学生的高等数学学习成绩。

作者许英邵荣侠梁晓辉

机构地区新疆财经大学统计与数据科学学院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第4期0227-0228,共2页

基金新疆财经大学校级教改项目2020JG17,2020年8月立项,项目名称:分级教学模式下高等数学课程体系的构建。

关键词高等数学教学改革分级教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2021年第4期

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