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论小学数学教育中生活化教学方法应用研究
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摘要
在新课程改革持续深入的背景下,数学教师应当积极创新自身的教学手段,转变以往枯燥、乏味的课堂教学形式,重视推进教育教学生活化,应用生活化教学方式,把数学理论知识和日常生活展开密切的结合,深层次发掘数学理论知识之中的生活化内容,进而激发学生们对于数学学习的兴趣。在实际的数学教学中,数学教师应当在生活化教学观念的指导下,设计教育教学内容,可以通过设计生活化教学情境,调动学生们对于数学学习的兴趣,进而全方面提升数学课堂教学的整体质量。
作者
李冬梅
机构地区
昌黎县葛条港乡歇马台小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第4期164-165,共2页
关键词
小学阶段
数学教学
生活化教学
应用研究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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