词块理论在高中英语写作教学中的应用

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摘要近年来,语言教学中逐渐出现了一个新的教学理论——词块理论,这一理论提出之后就受到研究者的关注与重视。词块是将词汇、语法的特征于一体的重要单位,也是语言输入、记忆、存储、输等最小的单位。将词块理论云应用到英语写作过程中有着重要的价值和意义。词块可以被看作是语言的半成品,可以将其作为一个整体储存在学生记忆之中,在使用时可以直接对其进行提取。高中英语写作教学环节应用词块理论可以提高学生语言处理效率,帮助学生克服写作压力,提高写作效率。

作者张玲妹

机构地区衡水市第十四中学

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2020年第11期69-69,共1页

关键词词块理论高中英语写作教学

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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