小学班主任现代教育治理与管理育人策略的研究

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摘要课程的改革,是一个不断创新的过程,而德育教育的渗透,成为最为关键的任务。以现代的教学观念为指导,全面进行探索和开发,深层次的开发德育资源,全方位进行融合,组织和实施高效的育人氛围,促使班级管理焕发出无限的热情,以深层次的发掘德育内容,搭建广阔的平台,加深学生对育人氛围的理解,促使课程改革的脚步,更贴合学生的心理,尊重学生的个性化发展,深层次的开发班级管理模式,从而达到班级管理效果和治理水平的不断提升。

作者黄淑华

机构地区重庆市石柱县第四小学校

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2021年第1期181-181,共1页

关键词小学班主任现代教育治理管理育人策略

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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