核心素养下的小学语文真实学习有效落实的实践研究

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摘要在当前时代背景下,小学语文教师在授课的时候,除了要完成基本内容传递之外,还要注重培养学生的核心素养。为了实现这一目标,教师就可以尝试采取真实学习的方式,提升课堂的真实性,促使学习活动真实发生,进而促使学生做到真实成长。本篇文章主要描述了核心素养背景下,小学语文加深开展真实学习的具体方法,并对于其中的细节内容发表一些个人的观点和看法。

作者庄小梅

机构地区台商投资区第十实验小学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2021年第2期57-58,共2页

关键词核心素养小学教育语文教学真实学习实践研究

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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