生本教学在初中语文课堂中的具体运用

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摘要众所周知,学生是课堂活动的主体,开展以学生为主体的教学活动,不仅能提升学生的课堂质量,还使学生在学习活动中保持有效的主体性和发展性。语文是学生语言学习的基础学科,但在当前初中语文课堂中,大多数教师依然存在本位思想,缺乏对学生主体的多元化培养策略,导致学生在语言理解、文本掌握方面存在不足,影响学生的主体发展。那么,如何在初中语文课堂中落实生本教学呢?对此,本文作者结合自身教学经验展开研究。

作者张林坚

机构地区福建省诏安县官陂中学

出处《新作文（教研）》 2021年第2期0030-0030,共1页 New Writing

关键词初中语文生本教学课堂教学

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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新作文（教研）

2021年第2期

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