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本科专业综合评价分析——基于就业需求和薪酬水平视角

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摘要 本文从就业需求和薪酬水平视角出发,通过构建变异系数修正G2赋权法,利用2018年本科生就业数据,对各专业就业需求和薪酬水平进行综合评价,进而剖析当前大学生“就业难”困境原因所在,并给出相应的建议。
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2020年第12期197-198,共2页
基金 论文为吉林省教育科学十三五规划课题《基于大数据的本科专业竞争力评价研究》中期成果。(项目编号GH180276)。
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