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少数民族预科生课外阅读现状调查与指导——以包头医学院蒙古族预科生为例

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摘要 本文通过对包头医学院蒙古族预科生课外阅读状况进行问卷调查, 了解预科生课外阅读现状, 分析其存在的不足并在课堂中有意识地运用一些方法以提高预科生的阅读效率,之后再次就这些方法对学生进行问卷调查,并把学生认可的方法积累下来,在今后的教学中进一步应用来提高少数民族预科生的课外阅读效率。
作者 董亚萍
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2020年第12期303-303,305,共2页
基金 内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划2019年度《少数民族预科生课外阅读现状调查与指导——以包头医学院蒙古族预科生为例》课题(课题批准号:NGJGH2019120)成果
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