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初中英语教学课堂有效性提升的路径分析
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摘要
在社会经济快速发展的同时,家长与社会在学生教育方面的重视程度不断提升,如何更好的开展学生的素质教育,成为了现阶段教学工作必须解决的问题。特别是对于初中阶段的学生来说,正处于个人成长的关键时期,英语教学工作的开展必须要从学生的实际情况出发,提升课堂教学的实效性,实现学生综合素养的改善。因此,在现阶段初中英语课堂教学中,需要针对目前教学中存在的问题,采取有效的应对措施,实现课堂教学有效性的提升,为学生提供更为优质的教学服务。
作者
刘凤芹
机构地区
毛庄镇初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第1期140-140,共1页
关键词
初中英语
课堂教学
有效性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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