体育活动中幼儿良好品质的养成策略

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摘要体育活动是幼儿教育阶段的重要教学内容,不仅能锻炼幼儿的体质,还能使幼儿养成吃苦耐劳和积极向上的良好品质。教师应多结合幼儿情况和实际教学条件,在体育活动中培养幼儿的良好品质,使幼儿的身心健康全面发展。本文是从培养团结协作精神、磨炼意志力、自信、利他和爱护公共玩具这四方面分析体育活动对幼儿的积极作用。

作者杨扬

机构地区福建省漳州市长泰县实验幼儿园

出处《读与写（中旬）》 2021年第1期370-370,共1页 Reading and Writing

关键词体育活动良好品质养成策略

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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读与写（中旬）

2021年第1期

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