小学语文课堂教学师生互动方法的浅谈

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摘要核心素养教育理念下,要求教师要以培养学生适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力为重心。因此,在西藏小学语文教学中,教师明确了学生的主体地位,并且摒弃了传统的灌输式教学方法,这不仅有效地提升教学的质量和效率,还帮助学生养成了良好的学习品质和学科素养。本文就互动教学法在西藏小学语文课堂教学中的应用,展开了详细的分析和研究,同时总结出了一系列的有效措施,希望可以为小学语文教学提供良好的帮助。

作者日珍

机构地区西藏昌都市察雅县王卡乡中心小学

出处《中学生作文指导》 2019年第41期0115-0115,共1页

关键词小学教育语文课堂教学互动方法措施

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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中学生作文指导

2019年第41期

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