小学音乐课程培养学生乐感的策略

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摘要音乐是小学教育阶段的必修学科,也是一门艺术性学科,在培养学生艺术素养方面发挥着有效作用。提升小学音乐教学质量,加深学生对音乐的理解和感悟,还需要重视乐感的培养。如何培养学生乐感需要小学音乐教师深层次探讨。鉴于此笔者针对小学音乐课程学生乐感培养策略展开了一系列探讨。首先深刻剖析了小学音乐教学中影响音乐乐感培养的原因,然后分析了小学音乐课程教学中学生乐感培养的有效对策。

作者张红

机构地区百里杜鹃戛木管理区戛木小学

出处《中学生作文指导》 2020年第30期0157-0158,共2页

关键词小学音乐乐感培养策略

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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中学生作文指导

2020年第30期

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