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音乐游戏在小学音乐教学中的实施策略浅谈

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摘要音乐学科在小学阶段中有很大的作用,它是提高素质教育效果的重要方式之一。在小学音乐教育中应用音乐游戏能够凸显学生主体、激发小学生的学习积极性,推动他们的健康全面发展。为此,小学的音乐教师可以充分参考上述教学策略,转变落后的音乐教学方式,丰富音乐教学的内容,营造良好的学习氛围,提升课堂参与度,保证音乐教学的质量。

作者刘海浪

机构地区江苏省沭阳县南湖小学

出处《中学生作文指导》 2019年第40期0115-0115,共1页

关键词小学音乐音乐游戏趣味导入

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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中学生作文指导

2019年第40期

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