小学数学与科学课程的有效整合

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摘要随着新课改的深入,小学数学教学理念和教学方法不断创新,教学效果得到显著提升。课程整合是新时期教学改革的一种新型教学方式,符合培养全面发展的人教育目标。当今社会,数学素养和科学素养是必备素养,探究小学数学与科学课程的整合符合新课改要求,也符合时代发展需求,具有重要的现实意义。

作者廖秋林

机构地区四川省泸县奇峰镇曹市杨娣学校

出处《环球慈善》 2020年第12期126-126,共1页

关键词小学数学科学课程有效整合

环球慈善

2020年第12期

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