翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中的应用

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摘要阅读教学是培养学生阅读能力的主要途径,在小学语文教学中占有重要的地位,为了能够增强阅读教学的有效性,更好的培养学生的语文核心素养,教师就需要对课堂教学的模式进行创新。翻转课堂教学模式能够充分体现学生的主体地位,强化学生的自主学习意识与合作学习能力,这对于学生的全面发展是至关重要的。基于此,本文就该教学模式在小学语文阅读教学中的应用路径展开了探究,旨在为相关教学研究提供借鉴。

作者刘楠楠

机构地区安徽省阜阳市阜南县第六小学

出处《新作文（教研）》 2020年第11期0012-0013,共2页 New Writing

关键词小学语文阅读教学翻转课堂

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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新作文（教研）

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