期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈历史教学如何培养学生的创新精神和能力被引量：1

下载PDF

导出

摘要随着时代的发展和社会的进步,新课程改革对学生创新精神和能力的培养提出更加明确的要求。对于新课改下如何培养学生创新精神和能力,也成为当代教育工作者必须面对的一个重要命题,本文结合教学实践就历史教学如何培养学生的创新精神和能力从多方面进行了初步研究和探索。

作者蒋永星

机构地区长沙市明德华兴中学

出处《新教育时代电子杂志（学生版）》 2020年第14期171-171,共1页

关键词新课改历史教学创新精神和能力

分类号 G4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1裴娣娜.学习力:诠释学生学习与发展的新视野[J].课程．教材．教法,2016,36(7):3-9. 被引量：114
2赵士祥.历史教学中思维可视化形态路径的深度建构[J].历史教学（上半月）,2017(10):42-49. 被引量：6
3符水波.中学生学习力培育的课堂实践探究——以程序设计课堂教学为例[J].现代教育技术,2018,28(6):115-121. 被引量：4

引证文献1

1吕阳娣.核心素养时代如何培养学生的学习力——以图像史料在历史教学中的应用为例[J].亚太教育,2021(24):59-60.

1俞亚男.中职学校基于双创能力培养的跨境电商课程教学探究[J].财经界,2020(21):255-256. 被引量：2

新教育时代电子杂志（学生版）

2020年第14期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部