期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅析高中生地理地图能力应用问题与对策

下载PDF

导出

摘要众所周知,地理课和地图的关系十分密切。新课程改革对地理教学提出了全新的要求,把培养学生的地理素养,让学生学习终身有用的地理知识作为首要目标。《普通高中地理课程标准(2017年版)》明确要求学生能描述、阅读、分析和运用地图,将地图应用能力确定为学生必须掌握的主要知识和技能之一。

作者王耐勤

机构地区宁夏银川市实验中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2020年第2期284-284,共1页

关键词高中生地理地图问题对策

分类号 G [文化科学]

引文网络
相关文献

1罗春燕.浅谈地域文化在高中地理教学中的渗透[J].课程教育研究（学法教法研究）,2020(3):240-240.
2王朝俭.殊途同归学地理[J].山东教育,2020(29):102-103.
3周光耀.基于实践为主的初中地理教学经验初探[J].好日子,2020(12):94-94.
4张守军.论“错题集”在高中数学学习中的运用[J].高考,2020(31):120-121.
5孙楠.学习迁移理论在高中自然地理教学中的运用——以鲁教版“大气圈与天气、气候”教学为例[J].科学咨询,2020(42):231-231. 被引量：2
6王勇,段长兵,安传峰.单向预浸料的碳纤维分布均匀性改善研究[J].合成纤维,2020,49(9):36-38. 被引量：3

课程教育研究（学法教法研究）

2020年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部