摘要
创意是美术的精髓,灵感是美术的灵魂。将学生 的创意激发、灵感激活融入初中美术教学,既符合学生美术素 养培育现状,也顺应初中美术教学发展趋势。对学生而言,随 着创意与灵感的激发,其学习美术知识、探究美术问题、提升美 术素养的兴趣、热情、夙愿也会得到切实调动与增强;对教师而 言,在激发学生创意与灵感的过程中,其对于美术教学活动的 组织、美术教学内容的指导、美术教学方式的变革将会更加充 分,美术教学的实效性、针对性、科学性也会得到切实增强。因 此,教师在开展初中美术教学时,应该以课堂为载体,以创新为 导向,充分考量学生实际,重新审视教学特性,不断优化教学活 动,全面拓宽教学路径,让学生在更为充分、多元、丰富的教学 指导中,不断激发其创意与灵感,以驱使学生在积极参与、研讨 探究、多元学习中切实提升其美术素养,充分挖掘其美术潜能。
