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提高小学生阅读能力的实践研究
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摘要
提高小学生阅读能力的实践研究,力求使广大教师转变教学观念。培养学生的阅读兴趣,阅读能力及阅读的习惯,为学生的终身发展打好一定的基础。采用了文献法、调查法、实践研究法、比较研究法,总结经验法。通过研究,学生阅读兴趣、方法、习惯、策略提升发展在各种阅读活动中。教师得到了提升发展。
作者
陈红霞
机构地区
辽宁省沈阳市皇姑区宁山路小学
出处
《今天》
2020年第14期46-47,共2页
关键词
阅读能力
阅读兴趣
创造
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分类号
G [文化科学]
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