新课程标准下高级中学选项走班教学实施策略探究

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摘要在新课程不断深入改革发展的今天,高中阶段对于学生来说是非常关键的,不仅是他们性格和习惯养成的关键时期,还是人生观和价值观确立的重要阶段。因此教师在对采用选项走班方式开展教学时,要坚持做到培养学生兴趣,发展个性原则;注重引导学生,适当平衡学生的发展;关注差异,扬长补短这几大关键方面,为学生未来的学习发展打下坚实的基础。

作者杨兴灿

机构地区四川外语学院重庆第二外国语学校

出处《好日子》 2020年第2期66-66,共1页

关键词新课程高级中学走班教学实施策略探究

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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