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核心素养背景下高中数学的优化教学

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摘要在当前的高中数学课堂中,教师应适应新高考理念的教学改革,通过多种教学手段的引入,丰富学生的课堂学习内容,优化学生高考数学问题的应对能力。因而教师在开展课堂教学时,应将培养学生的核心素养渗透其中,通过这种教学方式,更好地培养学生的数学能力,满足学生的个性化需要。

作者毛传挺

机构地区浙江省温州市第八高级中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2020年第9期32-32,共1页

关键词核心素养高中数学高效课堂优化教学高考

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2020年第9期

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