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基于微课的小学信息技术课程有效教学策略研究

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摘要随着科技的不断发展,信息技术在各个领域中被广泛应用。面对当前各个领域中对计算机信息技术的需求,小学也开展了信息技术课程。本文基于微课的小学信息技术课程有效教学策略研究及微课和信息技术的基本概念进行简要分析,并提出个人见解。

作者罗明恩

机构地区百色市靖西市南坡乡中心小学

出处《好日子》 2019年第22期184-184,共1页

关键词微课信息技术教学策略

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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好日子

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