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小学语文教学中学生阅读能力培养策略
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摘要
新时期,在有效的培养学生阅读能力过程,要重视结合学生学习特点,有效的制定更加高效的阅读模式,从而才能不断提高阅读教学质量。本文以小学语文教学为研究,探索了在语文教学课堂提高学生阅读能力的措施,希望分析能够为学生日后发展奠定良好基础。
作者
曾颖硕
机构地区
贵州省兴义市沧江乡中心小学
出处
《新作文（教研）》
2020年第4期0135-0135,共1页
New Writing
关键词
小学语文
阅读教学
能力培养
分类号
G423.1 [文化科学—课程与教学论]
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新作文（教研）
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