探讨初中语文“名著导读”课堂教学

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摘要随着新课程改革和素质教育的不断深化,对我国教育领域提出了更高的要求,人们也越来越注重教育事业的发展。在此背景下,初中语文教师除了让学生掌握基本的语文知识以外,还要给学生开展“名著导读”教学活动,以此拓宽学生的语文视野。“名著导读”作为初中语文教材中的特色内容,对于学生综合素质的发展具有不可忽视的作用。以下就初中语文“名著导读”课堂教学的策略作出相关的阐述,希望为相关学者提供有利的参考。

作者冯恩丽

机构地区云南省保山市昌宁县大田坝镇湾岗九年制学校

出处《好日子》 2019年第18期291-291,共1页

关键词初中语文名著导读课堂教学

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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好日子

2019年第18期

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