摘要
目的:观察案例结合情景模拟教学法应用于神经内科临床护理教学中的应用价值。方法:选取我院实习护士70例(2017年3月至2018年5月),随机分为传统教学的对照组(35例)与观察组(35例),观察实习护士考核成绩、教学满意度及护生对教学效果的评价。结果:与对照组相比,观察组考核成绩高,满意度高,教学效果好,P<0.05。结论:在神经内科临床护理教学中应用案例结合情景模拟教学法,能提高护生考核成绩,有利于护生综合素质的发展,满意度较高,得到护生认可,值得借鉴。
出处
《现代消化及介入诊疗》
2019年第A01期0468-0469,共2页
Modern Interventional Diagnosis and Treatment in Gastroenterology
