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浅谈新课标理念下生物课堂教学策略

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摘要在新课程理念下,可通过优化教学设计、学习目标、探究方式以及优化师生关系等策略,创造轻松愉快的学习氛围,不断提高课堂教学的针对性和有效性,培养学生自主学习能力,使学生的生物学科素养得以提升。

作者张慧勤

机构地区酒泉市第一中学

出处《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第43期207-207,共1页

关键词优化自主学习主体性

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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新教育时代电子杂志（学生版）

2019年第43期

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