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如何做好小学低段班主任管理工作

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摘要小学是学生成长起步的初级阶段,这个阶段是引导学生养成良好习惯的重要阶段,尤其是低年级,更是习惯养成的关键。基于此,本文结合实际教学,就如何做好小学低段班主作管理工作展开了讨论,旨在以此提升小学班主任的工作水平,促进学生的健康成长和全面发展。

作者张叶叶

机构地区陕西省咸阳市渭城区塔尔坡学校

出处《好日子》 2019年第12期44-44,共1页

关键词小学低段班主任管理工作

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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好日子

2019年第12期

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