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论理解教育与初中英语日常人文情怀教育的有效结合

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摘要我们教育工作者为学生的终身发展有不可推卸的责任.每堂英语课的精心设计与运作人文关怀及理解教育相结合,给予学生一定的事实活动及思维活动空间的张力,每堂课建构出新型的人文培育环境,才能真正让学生确立正确的道德观、世界观及价值观。

作者李艳

机构地区广东省中山市板芙镇板芙初级中学

出处《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第31期196-196,共1页

关键词理解教育欣赏创新教学

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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新教育时代电子杂志（学生版）

2019年第31期

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