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儿童美术教育中美学思维培养策略研究

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摘要 很多美术课程,往往过于强调那些技法性的画面表现,一门好的美学课程不仅能引领孩子们开阔视野,更能通过趣味教学扩展思维,培养美学素养。本文首先介绍了什么是美学思维,接下来对于如何扩展儿童视野,提升感知力,激发主动学习动力,获取高效的思维方式进行了策略探讨。
作者 安晴怡
出处 《最漫画·学校体音美》 2018年第29期00041-00041,共1页
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