对《低温诱导植物染色体数目变化》实验的改进与思考

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摘要在人教版必修2《遗传与进化》模块中,安排了一个名为《低温诱导植物染色体数目变化》的实验,能让学生较直观地观察到染色体数目增加的现象及理解其中原理。但依据教材中的实验步骤进行实验,发现实验效果并不佳,主要表现为染色体加倍的细胞较少、在高倍镜下染色体数目较难数清,加倍现象不易识别;且整个实验用时较长,以固定时间30分钟计算,整个实验大约用时80分钟,无法在一节课内完成不便于学生实验的开展。经过一些实验步骤的调整,发现能较好解决以上几个难点,较大程度上提高实验效率。

作者张鹏英

机构地区广西桂林中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2019年第18期82-82,共1页

关键词生物染色体数目实验改进与思考

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2019年第18期

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