期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

师德教育与高中教学论的融合初探

下载PDF

导出

摘要本文主要以师德教育与高中教学论的融合为重点进行阐述,从注重课题的学习以及注重课程内容的合理挖掘几个方面进行研究分析,其目的在于提高教师自身的责任意识,培养教师形成良好的师德品质,为更好的开展高中教学奠定良好基础,从而培养出更加优秀的人才。

作者孙小智

机构地区吉林省永吉实验高级中学

出处《最漫画·学校体音美》 2018年第22期00288-00288,共1页

关键词师德教育高中教学论教学质量课堂教学

分类号 G4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘洁群.学校是教师创新思维的摇篮[J].广西教育,2019,0(21):74-75. 被引量：1
2阙晓华,黄晓明,林志恒.师德教育与小学数学教学论的融合初探[J].大学教育,2019(4):162-164. 被引量：1
3肖龙.“好导师”的角色类型与师德特征——基于江苏省“十佳导师”候选人事迹的文本分析[J].学位与研究生教育,2019,0(4):21-26. 被引量：10
4廖云香.试论小学教师师德建设长效机制[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2019(10):96-96.
5利雅萍.新建城市小学提高教育教学质量的路径[J].广西教育,2019,0(21):45-46.
6马施余,黄斌.以教师教学技能为导向的师范生培养专业素质的研究[J].高教学刊,2019,0(15):148-150.
7白艳华.县域小学科学教师研训一体的途径和方法[J].明日,2019,0(35):0396-0396. 被引量：1

最漫画·学校体音美

2018年第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部