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关于小学四年级语文有效阅读教学的思考被引量：1

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摘要新课标以培养学生独立阅读能力为教学理念,在此基础上,语文教师应当不断尝试多种教学手段以激发学生对阅读的兴趣,改善他们的学习态度,并牢牢抓住提升学生阅读能力的每一个机会,运用各种有效的教学策略与教学技巧来帮助学生提升语文阅读能力。

作者张修芬

机构地区贵州省六盘水市盘州市大山镇小寨小学

出处《电脑乐园》 2019年第3期339-339,共1页 Student Computer

关键词小学语文阅读教学活动

分类号 C [社会学]

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同被引文献6

1苏红娟.以读促学以学定教以教传道——浅析小学四年级语文的阅读教学[J].今天,2020(20):128-128. 被引量：1
2李爱霞.提高小学四年级语文阅读教学效率的策略探讨[J].读与写（中旬）,2021(8):37-37. 被引量：1
3王艳玲.小学四年级语文的阅读教学改进策略[J].学生·家长·社会,2021(7):91-91. 被引量：1
4陈善斌.浅谈小学四年级语文阅读教学的改进策略[J].中学生作文指导,2021(32):0074-0074. 被引量：1
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6罗飞辉.以读促学——小学四年级语文的阅读教学[J].中学生作文指导,2019,0(29):89-89. 被引量：1

引证文献1

1陈作栋.小学四年级语文的阅读教学改进策略[J].中学生作文指导,2022(29):158-161.

电脑乐园

2019年第3期

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