小学语文课堂讨论策略浅谈

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摘要小学阶段是学生学习习惯养成的黄金时期,良好的学习方法会让学生为今后的学科学习做好铺垫,语文学习同样如此,也需要从小培养学生学习的热情和基础。好的教学方式会达到事半功倍的效果,小学语文课堂的效率也会直接影响学生的学习效果,所以课堂讨论作为一种良好的教学方式是教师教学过程中不可忽视的。但在教学过程中如何准确高效的展开课堂讨论环节又成为一个重要问题,笔者就从此问题出发,依据自身教学经验进行策略研究。

作者李永欢

机构地区河南省永城市侯岭乡中心学校

出处《读与写（上旬）》 2019年第9期48-48,共1页

关键词小学语文课堂讨论策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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读与写（上旬）

2019年第9期

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