浅谈高中历史教学课堂之中核心素养的融入

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摘要核心素养的理论是以教育指导为基础的,历史课堂之中改的核心素养旨在培养学生人格素养,传承中国传统文化。一直以来,历史课堂核心素养的传播都是历史教学的难点,尤其是高中的历史课堂之中学生核心素养能力的提升,更对学生的理解能力提出了更高的要求。在核心素养的背景下,教师可以创新变革教学模式,丰富高中历史课堂教学内容,改变历史知识教学的现状。本文中,笔者就以核心素养为基础,针对高中历史知识教学提出了相应的改进措施。

作者朱学艳

机构地区河北省唐山市丰南区第一中学

出处《东西南北（教育）》 2019年第15期107-107,共1页

关键词核心素养优化高中历史

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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