浅谈如何培养和激发小学生学习英语的兴趣

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摘要以标准为依据,根据交际法的理论原则,针对青少年的学习英语的心理和认知特点,循序渐进地加大英语信息的输入量。通过生动活泼的教学内容和练习活动,激发和培养学生学习英语的兴趣。倡导学生联系日常生活的学习英语,通过交流与合作发展自己用英语交际的能力。通过创设良好的语言环境和实践的机会,使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流形成语感。在老师的引导下,学生能形成有效、正确的学习策略。

作者余宇利

机构地区广东省珠海市香洲区广生小学

出处《中国科技期刊数据库科研》 2019年第2期158-158,共1页

关键词培养激发英语兴趣

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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