摘要
随着社会经济的发展,教育事业取得了一定的成就,教育事业的发展直接与国家的发展建设起到至关重要的影响。小学教育是 学生们开始接受教育的初始阶段,课堂教学的有效性对于学生的发展具有重要的意义。想要构建小学数学课堂的有效性,就需要从课堂的 准备和实施两个方面入手。课堂教学有效性的准备包括对学生的把握,对教材的解读以及建立良好的目标意识等。课堂教学有效性的实施 包括教学活动的组织、教学情境的创设以及教学效果的有效生成等。本篇文章主要从课堂教学有效性的准备和课堂教学有效性的实施来总 结构建小学数学课堂教学的有效性。
