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小学数学高效课堂的构建策略初探

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摘要新课改的提出和实施,对我国课堂教育来说,是一个重要的转折点,新课改背景下的课堂教学更加紧凑高效。小学数学的教学目标主要是引导学生积极探究,让学生自主去构建知识,进而提高学生的数学能力和科学素养。小学数学是小学阶段的基础性学科,构建小学数学高效课堂,让数学课堂焕发生机活力,对学生以后的学习和发展具有举足轻重的作用。

作者谢家光龙贤锋

机构地区贵州省黔西南州晴隆县中营镇木城小学贵州省黔西南州晴隆县中营镇新民小学

出处《东西南北（教育）》 2018年第21期356-356,共1页

关键词小学数学高效课堂构建策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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东西南北（教育）

2018年第21期

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