摘要
在初中体育教学中，由于学生正处于成长阶段，如何积极引导学生参与体育课程学习的积极性，强化学生的体育锻炼，成为提高初中体育课程教学质量的关键之一。在开展初中体育教学活动中，通过兴趣引导的方式，创设具有特色的教学情境，吸引学生的注意力，促使学生可以在相对轻松、快乐的学习氛围中，不断提高自身的学习积极性和学习效率，激发起主动参与体育课程教学活动的热情。因此，在初中体育课程教学中，积极地探究初中体育教学中兴趣教学法的应用，在很大程度上有利于促进学生参与体育课程教学活动，逐渐提高自身的体育技能，养成良好的学习和锻炼习惯。
