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摘要古往今来,我们以教育论教育,这样其实难以解决我国深层次的教育问题,这篇文章从文明、哲学、文化三个角度来剖析教育的实质,即教育是作用于人生命智慧提升的过程.所谓的智慧就是对生命的认识及其操作.政治、经济应该为教育服务,因为教育是人生命的过程,不应该是教育为政治经济服务.

作者李倩垚

机构地区四川师范大学

出处《新作文（教研）》 2018年第2期267-268,共2页 New Writing

关键词教育文明哲学文化

新作文（教研）

2018年第2期

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