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浅谈教学反思对于提高教师教学能力的意义-以德语听说课程为例

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摘要教学反思是课程架构中一个必要组成部分,也是教学评价的一种特殊形式,对于教师提高教学能力、学生提高学习成绩具有特别重要的意义。

作者李菊

机构地区青岛理工大学琴岛学院外语系

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2017年第3期156-156,共1页

关键词教师能力

分类号 H339.3 [语言文字—德语]

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

2017年第3期

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