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浅谈高中地理案例教学的应用

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摘要高中地理是一门十分基础的学科,它不仅让学生们了解到全世界的地理面貌和气候特征,而且还可以提高学生们爱护大自然、爱护地球的思想情绪。但是由于近年来,课堂教学的单一化、传统化导致了学生们的学习积极性大不如从前,从而出现了案例教学法的教学模式,使得学生们的学习主动性有了很大的改观。

作者陈润

机构地区四川省宜宾市三中

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2017年第3期41-41,共1页

关键词高中地理案例教学应用

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

2017年第3期

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