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大数据背景下高职计算机应用专业创新教学研究被引量：2

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摘要 2009年至今,大数据得到迅速发展,并应用于各个领域,尤其在教育领域也发挥了其重要的作用, 在提高教育效率的同时,也对传统教育带来了挑战。以高职计算机应用专业教学为例,本文研究大数据为高职计算机应用专业教学改革带来的机遇和挑战, 并对如何利用大数据创造良好的背景,结合TRIZ创新理论对计算机专业学习环境的改善、促进教学思维转变、丰富教学内容、改进教学评价体系、改善课程设计和提高教师水平等, 提出一些相应的对策研究。

作者李爽

机构地区抚顺职业技术学院

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2017年第2期91-91,共1页

关键词大数据 TRIZ理论高职教学

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G642 [文化科学—高等教育学]

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2017年第2期

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